当前位置:
叩响无声的世界(三等奖作品)
标签:
叩响,无声,世界,三等奖,作品
浏览:

作者:漯河小学四五班  都其其格

很小的时候,“关爱”、“助人为乐”等温暖的词汇就走进了我的生活,他们满载爱心,如同一缕缕春风,润泽了那些需要帮助的人们的心灵,让这个世界更加温暖。

今年六一儿童节,我跟妈妈一起参加了她们单位组织的“叫醒耳朵”青年志愿者活动。我们一行人来到了召陵区启聪特殊教育学校。妈妈告诉我,这所学校的小朋友都是聋哑人,学校为他们安装了昂贵而精密的人工耳蜗,并通过大量的听力语言康复训练,使他们早日走出无声的世界,融入正常人的生活。

他们的校园很小,很简陋。我们一走进去,一排穿着整齐校服的小朋友挥舞着手里的彩色气球,嘴里发出呜呜的声音,热烈欢迎我们的到来。我被他们的热情感染了,跑过去,拿出为小朋友准备的彩笔送给他们。我和其中一个小女孩结为伙伴,一起做游戏。虽然她不会说话,但当我握着她的手,看向她时,她脸蛋潮红,眼睛里装满了喜悦。我们很快玩到了一起,一点也没有感到因为没有语言交流造成的困扰。

为了让我们体验这些孩子们的日常学习,老师让我们和小朋友一起上一堂课。要想让这些孩子弄懂老师教的内容可得费一番功夫,他们虽然戴的有人工耳蜗,但听力仍然很差,而且不会开口表达。只见老师拿出苹果的图片放到投影板上,口齿清晰,一字一句的说:“苹——果——,苹——果——”,然后拿出来一个红红的苹果,做出大口大口吃的动作。有几个孩子都笑了,其中两个大点的孩子口齿不清地说“苹——果——”。我激动的为他们鼓掌,比他们还高兴。老师也为他们竖起了大拇指!

和小朋友在一起玩耍的时间过得很快,妈妈走过来告诉我,要和他们说再见了!就在我恋恋不舍和他们说再见的时候,人群中冲出一个小男孩一下抱住了我,我吓了一大跳。老师过来拉开了他,安抚着送回了教室。校长告诉我们,这个小男孩不但是聋哑人,还是一个自闭症患者,生活在自己的世界,经常不能自控的做出各种动作。但他肯定是感受到了我们的善意和温暖,肯定是喜欢我,不想让我们离开才跑过来抱住我的!我的心里充满了感动和一种叫做同情的东西,默默下定决心以后一定要经常来看望他们,陪伴他们玩耍。同时也希望能有更多的人来帮助他们,让他们像正常的孩子一样告别无声的世界,幸福快乐的生活在阳光下!


2019-03-04 15:04:10
版权所有:漯河慈善总会 技术支持:中科恒运股份有限公司 备案序号:豫ICP 18028632 号-1

豫公网安备 41110302000231号

  • 关注官方微信